PROYECTO DÍA DEL LOGRO

Queridos estudiantes del equipo de Matemática para el día del logro:

El martes 30 de junio deben quedarse de 6 a 7 de la noche para el último ensayo, ya deben estar todos listos y con el tema aprendido.

Los padres de familia deben ir también a las 6:00 pm al aula N° 4 para ayudar en la ambientación llevando cinta de embalaje transparente y tijeras y mucho entusiasmo para colaborar. 

SUFICIENCIA DE DATOS

Queridos estudiantes:
Descargar esta hoja para el trabajo en la clase de Razonamiento Matemático. No se olviden de llevar también su libro texto.

LA SALVE

Queridos niños y niñas:
Seamos responsables y cumplamos con nuestras obligaciones. Esta semana que viene seguiremos practicando la responsabilidad (plumones!!!!!!).
Esta es la oración que debemos aprender para pedirle a la Virgen que interceda por nosotros y nos siga protegiendo bajo su manto:

MCM Y MCD

Queridos estudiantes:
Con estas actividades podrás practicar sobre el MCM y MCD. La profesora te indicará la fecha de presentación de cómo lograste con 100% de acierto los retos.

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

Queridos estudiantes:

Estas son direcciones en las cuales podrán encontrar ejercicios sobre cómo identificar y cómo salvar los múltiplos para continuar con el desarrollo de las capacidades propuestas. 

También podrán practicar identificando los divisores  y diferenciándolos hasta lograr cero errores.
La docente te indicará la forma de presentar las tareas cumplidas.

ARCHIVO EDITABLE EN EXCEL

Queridos estudiantes:

El archivo editable en excel para la representación de los datos obtenidos sobre las enfermedades respiratorias fue ubicado en la página AGRUPPA2, para que lo puedan descargar, pero aquí también les dejo el link.

En las horas de clase de 

Razonamiento Matemático

concluiremos el trabajo

TABLAS DE FRECUENCIAS PARA ORGANIZAR DATOS

Estimados estudiantes:
Estas son las tablas que deben imprimir y llevar a clase para organizar los datos recogidos de la aplicación de los cuestionarios a los estudiantes de los diferentes grados.

TABLAS DE FRECUENCIA: ENCUESTAS

Estimados estudiantes:

La siguiente encuesta debe ser reproducida dependiendo de la cantidad de estudiantes asignados a cada grupo, aplicada y procesada, de acuerdo a las indicaciones dadas en clase. 

En esta oportunidad trabajaremos sobre las enfermedades respiratorias las formas de prevenirlas.